隆中耕讀，詩書傳承。

　　從膾炙人口的“三顧茅廬”，到光耀千古的《隆中對》《出師表》《誡子書》……先賢們千年積淀的文化底蘊，是市諸葛亮中學取之不盡、用之不竭的寶貴文化教育資源。

　　漫步在襄陽市諸葛亮中學校園，生機與活力撲面而來：寬敞整潔的教室，充滿書香氣息；教室外走廊上張貼的名言警句，潛移默化地滋潤學生心田；設施齊全的多媒體教室，成為學生追求真知的舞臺；干凈整潔的校園，活躍著學生快樂運動的身影……成立于1991年的市諸葛亮中學，堅持以學生為主體，以優良的校訓、校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受傳統文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生健康成長，推進了德育建設，構建了一個管理科學、安全和諧、環境優美、文明向上的文明校園。

　　如今，學校已成為師生放飛夢想的精神家園。2017年，襄陽市諸葛亮中學榮獲首屆“湖北省文明校園”榮譽稱號。

　　修己惠人 篤行致遠

　　芳芳草綠苒苒，滿園桃李芳，無不依賴于春風細雨的滋潤。一所學校的長足發展，同樣離不開高素質的教師隊伍。

　　圍繞精神文明建設，市諸葛亮中學積極搭建平臺，加強師德師風建設，打造一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。通過師德演講比賽、教科研活動、德育征文等載體，增強教師教書育人的責任感和使命感；深度推進“名師工程”，實現教育質量不斷提高。如今，市諸葛亮中學教師隊伍形成了自覺探索、樂于嘗試的良好教研風氣，學校核心競爭力不斷提升。

　　截至目前，市諸葛亮中學共有隆中名校長1人、隆中名師3人、樊城名師16人。

　　素質引領 各展其長

　　市諸葛亮中學積極倡導文明、健康、和諧的校園文化，引領學生健康成長。

　　學校充分利用和挖掘教育資源，讓每一面墻壁都說話，每一處角落都育人。開設時政教育專欄和學生作品宣傳畫廊，讓學生在潛移默化中接受教育和熏陶；在醒目位置設置校訓、校風、教風、學風宣傳板，規范學生的一言一行；?；?、校歌富有文化內涵，體現辦學思想；主體雕塑特色鮮明，校園建筑風格獨特，名人文化長廊豐富多彩，板報櫥窗展示校園新風，校園廣播內容天天更新，隨處可見的標語、對聯、警示牌成為校園一道亮麗的風景線。

　　學校堅持“讓操場熱鬧起來、讓校園活躍起來、讓生活多彩起來”的指導思想，大力開展科技、體育、藝術等校園社團活動，為學生提供多元發展的路徑和空間，讓學生在學習之余，培養興趣愛好、發揮個性特長、提高整體素質，為每個學生的終生幸福與持續發展奠基。

　　截至目前，市諸葛亮中學已連續11年參加湖北省青少年無線電制作競賽，每屆都有學生榮獲一等獎，累計一等獎21人次，參賽獲獎率達70%以上。

　　以德為先 以文化人

　　市諸葛亮中學學生段廷翀曾榮獲2019年襄陽市第一批“新時代好少年”稱號。在學習中，她以鍥而不舍的精神勇闖難關，取得優異成績；在公益活動中，她義賣自己的繪畫作品，為災區送去愛心和溫暖；在科技活動中，她勇于直面挑戰，敢于探索未知，以勤奮和智慧獲得了諸多榮譽。她的故事，影響了一屆又一屆學弟學妹。

　　育人先育德。在文明校園創建中，市諸葛亮中學堅持以文化人、以德為先，依托德育系列化活動，培育學生高尚人格。

　　學校常態化開展以社會主義核心價值觀、社會公德、文明禮讓、紅色教育等為主要內容的系列教育活動，引導學生積極傳承孝親敬老、熱愛勞動、文明禮貌等傳統美德，弘揚守望相助、積極樂觀、顧全大局等精神，不斷提高品德修養，培育健全人格，厚植家國情懷。

　　同時，學校師生積極參與“創文”活動，學?！靶〖t帽”志愿者走進社區開展志愿服務；學生上下樓梯靠右行，不追逐打鬧……文明逐漸成為學校的一張閃亮名片。

　　“校園，因文明而和諧；文明，讓校園更美麗。接下來，全校師生將以強烈的進取心和旺盛的創造力提升辦學水平，不懈努力，孜孜追求，全面推進素質教育，努力凸顯辦學特色，實現學校新的跨越，不斷將文明校園創建工作向前推進，讓文明之花開遍校園每個角落?！笔兄T葛亮中學校長徐文發說。 （襄陽日報 全媒體記者 孫修廷 通訊員 劉圣勇 余華鵬 陳逸飛）