帶領青少年從“游”到“學” 武漢文旅志愿者再上央視
武漢文旅志愿者服務總隊打造的“第二課堂”不僅得到了廣大家長和孩子的支持，也得到了來自央視的肯定。12月11日，央視新聞頻道播出專題《湖北武漢：從“游”到“學” 助力青少年文化傳承》，對武漢文旅志愿者服務總隊“第二課堂”系列志愿服務活動進行報道。
今年，武漢文旅志愿者服務總隊與全市170余所中小學開展“第二課堂”系列志愿服務活動，為孩子提供超過4000課時的文化傳承課程。在他們的帶領下，博物館、圖書館、科技館、非遺體驗中心、景區等都成為孩子們的第二課堂，從“游”到“學”，推動青少年感悟和傳承中華歷史文化。
“孩子們經常會提出一些看似匪夷所思甚至是比較有深度的問題。我們如果以常規的講解來回答的話，孩子們也會覺得不太容易理解?！蔽錆h文旅志愿者袁智在接受央視采訪時這樣說。
袁智是一位資深導游，也是武漢文旅志愿者服務總隊首批成員。在日常講解中，他發現一些講解詞過于單調，很難引起觀眾尤其是孩子們的興趣，于是開始嘗試不同的表達方式。為了給孩子們講點不一樣的文物歷史，袁智翻閱了上千本書籍，寫下10萬多字的筆記。今年，武漢文旅志愿者“第二課堂”系列志愿服務活動啟動，他第一時間報名參加，希望通過自己的志愿服務，吸引更多的孩子走進文博場館，進而對歷史、對傳統文化產生興趣。而今，在孩子們眼中，袁老師是位“歷史通”，他總能用小故事講述博物館里的文物。
“第二課堂”不同于學校里的教授方式，它把課堂搬到教室外，從“游”到“學”。如果說，在學校學的是詩和遠方，那么在“第二課堂”，則教會孩子們如何“向下扎根”。一座城市的歷史文化底蘊就是這座城市的根。作為土生土長的武漢伢，要想更好地了解自己所生長的城市，那么城市的歷史文化就是必修課，了解這片土地出土了怎樣的文物，了解這些文物背后有怎樣的故事，了解幾千年前到現在人們如何走來。
為此，武漢文旅志愿者服務總隊開展六大板塊系列活動。通過“悅行武漢City Walk”“小小城市推薦官”等形式多樣化、內容豐富化、講解多元化的方式，讓孩子們多渠道了解學習歷史文化知識，培養孩子對中華傳統文化的興趣。
長江日報記者獲悉，這已不是武漢文旅志愿者們第一次上央視。今年2月28日，央視新聞頻道《朝聞天下》播出專題《走近“春天的事業” 我國殘疾康復服務狀況持續改善》，聚焦武漢文旅志愿者在關愛殘疾人活動中真誠服務、踐行雷鋒精神。此前，央視新聞頻道《正點財經》播出專題《暑假去哪兒 湖北武漢：紅色景點熱度高 青年志愿者成為黨史講解生產力》，聚焦武漢文旅志愿者助力紅色旅游，給游客們提供義務講解。中央廣播電視總臺湖北總站播出專題《就地過年也精彩 志愿服務添年味兒》，也曾聚焦春節期間武漢文旅志愿者為社區居民送上年味和歡樂。（長江日報）
